Aleksis Kiven peruskoulu

Valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden pohjalta on laadittu  Helsingin oma kuntakohtainen opetussuunnitelma (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)  sekä koulukohtaiset opetussuunnitelmat. Opetusta meidän koulussa ohjaa  koulun opetussuunnitelma (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) . Koulun opetussuunnitelmaan on kirjattu koulutyön tavoitteet, mitä aineita koulussa opiskellaan, miten koulussa työskennellään ja miten oppilaita voidaan tukea.

Kaikilla vuosiluokilla opetetaan laaja-alaisten taitotavoitteiden mukaisesti sekä opiskellaan ainakin kaksi ilmiökokonaisuutta vuosittain. Opetus halutaan tuoda mahdollisimman lähelle koululaisten arkea.

Ensimmäisellä ja toisella luokalla oppiaineita ei yleensä opiskella erillisinä, vaan niiden sisältöä käsitellään aihekokonaisuuksina. Opetus pyritään tuomaan mahdollisimman lähelle koululaisten arkea. Jokaisella luokalla on oma opettaja, joka opettaa pääosan tunneista. Yhdessä oman opettajan kanssa voi työskennellä erityisopettaja, maahanmuuttajataustaisten oppilaiden opettaja tai koulunkäyntiavustaja.

Koulussa opiskellaan myös luokilla 7-9 lähes kaikkia oppiaineita koko lukuvuoden ajan jaksojärjestelmän sijaan. Vapaaehtoinen 3. luokalta alkanut A-kieli jatkuu 7.-9. luokilla. 

Oppilaat saavat koulusta maksutta oppikirjat ja muun oppimateriaalin, jonka koulu itse valitsee.

Koulussamme valinnaisaineita opiskellaan 4.-6. vuosiluokalla yhden vuosiviikkotunnin verran ja valinnat tehdään kullekin vuosiluokalle erikseen. Yläkoulun valinnaisaineita opiskellaan  8.  ja 9. vuosiluokalla. Valinnaisaineoppaasta löytyy tarkempi kuvaus yläkoulussa valittavista aineista. Koulun valinnaisaineopas(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Kieliohjelma

Peruskoulun 1.–6.-luokilla oppilaat opiskelevat yhtä tai kahta kieltä oman äidinkielen lisäksi. A-kieli on oppilaalle pakollinen kieli ja sen opiskelu aloitetaan 1. vuosiluokalta. Ensimmäisellä luokalla alkava A1-kieli on englanti. Vapaaehtoisen A2-kielen opiskelu aloitetaan 3. luokalta ja siinä saavutetaan 6. luokan loppuun mennessä sama taso kuin pakollisessa A-kielessä.

Oppilaalla voi olla seitsemännelle luokalle tullessaan kaksi A-kieltä, A1-kieli ja vapaaehtoinen A2-kieli.  A-kieli jatkuu 7. luokalla. Mikäli oppilaalla on kaksi A-kieltä, toisen A-kielen tunnit otetaan valinnaisainekiintiöstä 8.-9. luokalla. 

Luokilla 7.–9. opiskellaan vähintään kahta kieltä. Ruotsin kieltä opiskellaan 6. luokalta alkaen B1-kielenä. Oppilas voi aloittaa valinnaisaineena myös uuden B2-kielen kahdeksannelta luokalta alkaen.

Aleksis Kiven peruskoulussa voi opiskella seuraavia kieliä:

• A1-kieli englanti (1-9) ja ranska (7-9)
  • A1-englanti aloitetaan 1. luokalla.
  • Ranskan ryhmä sitoudutaan muodostamaan, jos kielen valinneita oppilaita on vähintään 12.
• Vapaaehtoinen A2-kieli espanja, ranska, ruotsi, saksa tai  venäjä
  • Ryhmä sitoudutaan muodostamaan, jos kielen valinneita oppilaita on vähintään 12.
• B1-kieli ruotsi
• B2-kieli espanja, ranska, saksa tai venäjä
  • Ryhmä sitoudutaan muodostamaan, jos kielen valinneita oppilaita on vähintään 12.

Kaksikielinen opetus (suomi-englanti)

Kaksikielinen opetus alkaa vuonna 2025. Lukuvuonna 2025–2026 sitä on tarjolla 1. luokalla.

Hakuohjeet kaksikieliseen opetukseen löytyvät kaupungin sivuilta.

Painotettu opetus

Aleksis Kiven peruskoulussa toimii kuvataideluokka 3. ja 7. luokalta alkaen. Kuvataideluokkien oppilaat valitaan kevätlukukaudella järjestettävällä valintakokeella.

3. luokalta alkavan kuvataideluokan oppilaat opiskelevat kuvataidetta 3 tuntia viikossa. 7. luokalta alkavalle kuvataideluokalle valitut oppilaat opiskelevat kuvataidetta 7. luokalla 3 tuntia ja 8. ja 9. luokalla 4 tuntia viikossa.

Kuvataideluokkien opetus kokonaisuudessaan pyrkii oppilaan luovuuden sekä oman kuvailmaisun kehittämiseen ja omien vahvuuksien löytämiseen. 

Hakupäivät painotettuun opetukseen löytyvät Ajankohtaista-osiosta.

• Kuvataide-esite alakoulu(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
• Kuvataide-esite yläkoulu(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Opiskelu ja kuvataiteen opetussuunnitelma

Kuvataideluokalla opiskelu antaa kuvataiteesta innostuneelle oppilaalle mahdollisuuden perehtyä monipuolisesti kuvataiteen eri alueisiin. Oppilaita ohjataan käyttämään monipuolisesti erilaisia välineitä, materiaaleja, teknologioita ja ilmaisun keinoja. 

Kuvataiteen oppimiskokonaisuudet ovat visuaalinen havaitseminen ja ajattelu, kuvallinen ajattelu sekä esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen. (Ks. OPS, kuvataide.)

Sisältöalueet kaikissa oppimiskokonaisuuksissa ovat omat kuvakulttuurit, ympäristön kuvakulttuurit sekä taiteen maailmat. (Ks. OPS, kuvataide.)

Oppimiskokonaisuudet ja sisältöalueet painottuvat eri tavoin luokka-asteen mukaisesti. 

Työskentely tähtää itseohjautuvuuteen ja kuvataiteellisen ajattelun kehittämiseen. Tavoitteena on vahvistaa kuvataidealalle suuntautuneisuutta sekä luoda edellytyksiä kuvataiteen jatko-opintoihin. Päättöluokalla oppilas tekee päättötyön, jonka muoto tarkentuu oppilaan oman kiinnostuksen mukaan.

[20.12.2024] Koulutulokkaiden (tuleva 1. luokka) ja elokuussa aloittavan kaksikielisen (1. luokka, suomi-englanti) opetuksen  infotilaisuudet keskiviikkona 8.1.2025 kello 17 ruokasalissa.

[20.12.2024] Koulupäivä alkaa 7.1.2025 klo 9 oman luokan tunnilla kaikilla luokilla. Tämän jälkeen koulupäivä jatkuu lukujärjestyksen mukaisesti. 

[7.9.2024] Infotilaisuudet 7. vuosiluokalle siirtymisestä sekä painotettuun kuvataiteeseen hakeutuminen 3. ja 7. vuosiluokalle

Koulussamme järjestetään infotilaisuudet maanantaina 4.11. seuraavasti:

• Painotettuun kuvataiteeseen hakeutuminen 3. luokalle klo 17.00 juhlasalissa.
• 7. luokan yleisopetukseen siirtyminen klo 17.30 juhlasalissa.
• Painotettuun kuvataiteeseen hakeutuminen 7. luokalle klo 18.00 juhlasalissa.

Hakuaikataulu ja valintakoe painotettuun kuvataiteeseen:

• Hakuaika 3. luokalta alkavaan painotettuun opetukseen on 13.-27.1.2025.
  • Valintakoe 3. luokalla alkavaan painotettuun opetukseen on 4.2.2025 klo 13.00. 
    • Uusinta koe järjestetään 26.2.2024 klo 13.00. Jos oppilas ei voi sairauden vuoksi osallistua valintakokeeseen, hän voi osallistua uusintakokeeseen. Tällöin oppilaan huoltajan tulee ilmoittaa valintakokeen järjestävälle koululle poissaolosta ennen varsinaista valintakoetta ja toimittaa koululle lääkärintodistus sairaudesta koepäivänä.
• Hakuaika 7. luokalta alkavaan painotettuun opetukseen on 16.12.2024-16.1.2025.
  • Valintakoe 7. luokalla alkavaan painotettuun opetukseen on 6.2.2025 klo 9.00. 
    • Uusinta koe järjestetään 24.2.2024 klo 13.00. Jos oppilas ei voi sairauden vuoksi osallistua valintakokeeseen, hän voi osallistua uusintakokeeseen. Tällöin oppilaan huoltajan tulee ilmoittaa valintakokeen järjestävälle koululle poissaolosta ennen varsinaista valintakoetta ja toimittaa koululle lääkärintodistus sairaudesta koepäivänä.

Pääsykokeisiin olisi hyvä saapua 15 min. etuajassa nimenhuudon takia. Omia välineitä ei tarvita. 

Myöhästyneitä hakemuksia ei huomioida. Valintakokeeseen ei tule erillistä kutsua. 

[7.9.2024] Kaksikielinen opetus (suomi-englanti)

Koulussamme aloittaa kaksikielinen opetus vuonna 2025. Lukuvuonna 2025–2026 sitä on tarjolla 1. luokalla.

Hakuohjeet kaksikieliseen opetukseen löytyvät kaupungin sivuilta.

[3.9.2024] Valokuvaukset 26.-27.9.2024

• Luokanopettajat ja luokanvalvojat tiedottavat koteja tarkemmasta aikataulusta. 

[5.8.2024] Syyslukukausi alkaa torstaina 8.8.2024 koulussamme seuraavasti:

• 1. ja 7. luokat aloittavat koulupäivän kello 9.00 ja koulupäivä jatkuu klo 12.00 saakka. 
  • Ekaluokkalaiset kokoontuvat koulun takapihalla ("pikkupiha") klo 9.00. 
• Muut luokat aloittavat koulupäivän kello 10.00 omassa kotiluokassaan. Koulupäivä jatkuu kello 13.00 saakka. 

Kodin ja koulun yhteistyön periaatteet ja toimintatavat on kuvattu jokaisen koulun opetussuunnitelmassa. Siihen kuuluvat mm. vanhempainillat, vanhempainvartit sekä yhteydenpito sähköisen  Wilma-järjestelmän(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)  kautta. 

Käytännön yhteistyöstä ja toiminnasta sovitaan yhdessä koulun ja huoltajien kanssa. Kodin ja koulun yhteistyö on vastavuoroista. Kouluissa toimii johtokunta ja myös vanhempainyhdistys.

Wilma

Wilma-järjestelmän(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) kautta huoltajat voivat saada tietoa lastensa opetuksesta, opetusjärjestelyistä ja arvioinnista sekä selvittää poissaoloja. Wilmassa huoltajat saavat koulun lähettämiä tiedotteita ja voivat olla yhteydessä opettajiin ja rehtoriin. Wilmaa käyttävät myös oppilaat ja opiskelijat omien opintojensa seurantaan. Huoltajakohtaiset wilma-tunnukset annetaan syyslukukauden alkaessa siitä koulusta, jossa lapsi on aloittanut.

Opi käyttämään Wilmaa YouTube-videoidemme avulla.(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Koulussamme on käytössä kuuden viikon jaksolla kiertävät perus- ja kasvisruokalistat. Päivittäin on valittavana kaksi pääruokavaihtoehtoa. Ateriaan kuuluu lämmin ruoka, salaatti, raaste tai tuorepala, ruokajuoma, leipä ja levite.

Katso koulun lounaslista(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen

Järjestyssääntöjen tarkoitus edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Järjestyssäännöt, kuten myös lainsäädäntö velvoittaa noudattamaan sääntöjä.

Järjestyssääntöjä noudatetaan koulualueella ja kouluaikana.

Koulualue käsittää koulurakennuksen ja koulun pihan. Koulualueeksi luetaan myös muualla kuin koulun välittömässä läheisyydessä järjestettävä opetus, kuten urheilukenttä tai muu vastaava.

Kouluaikaa on koulun työjärjestyksen mukainen työpäivä, koulun järjestämät kerhot ja tukiopetus, sekä välitunnin mittainen aika ennen koulun alkua ja sen päätyttyä. Se voi olla myös muu kouluajaksi määritelty aika, kuten luokkaretki, leirikoulu, opintokäynti tai juhla.

Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet

Oppilaalla on oikeus:

• opetukseen sekä tarvittaessa tukiopetukseen
• yhdenvertaiseen ja tasa-arvoiseen kohteluun
• henkilökohtaiseen vapauteen, koskemattomuuteen sekä oikeus yksityiselämän suojaan
• turvalliseen opiskeluympäristöön

Opetuksessa otetaan huomioon:

• ihmisten erilaisuuden ja eri kulttuurien ymmärryksen edistäminen kouluyhteisössä.

Oppilas

• osallistuu opetukseen, kunnes oppivelvollisuus on suoritettu, ellei hänelle ole myönnetty lupaa poissaoloon
• suorittaa tehtävänsä tunnollisesti
• antaa työrauhan ja noudattaa ohjeita
• käyttäytyy asiallisesti
• saapuu tunneille ajoissa
• huolehtii koulutarvikkeista ja –varusteista
• ei saa kopioida tekstiä tai kuvia luvatta.

Oppilaita suojataan väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä laadittujen suunnitelmien mukaisesti

Oppilaan on jatkossa käyttäydyttävä muita kiusaamatta ja syrjimättä sekä toimittava siten, ettei hän vaaranna muiden opiskelijoiden, oppilaitosyhteisön tai opiskeluympäristön turvallisuutta tai terveyttä. ​

Turvallisuus, terveys, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen

Oleskelu ja liikkuminen

• Välituntialueita ovat koulun pihat.
• Koulun alueelta ei saa poistua koulupäivän aikana ilman opetukseen liittyvää tai muuta perusteltua syytä.

Turvallisuus

• Turvallisuuteen liittyvästä viasta tai puutteesta ilmoitetaan koulun henkilökuntaan kuuluvalle.
• Polkupyörät, mopot, autot sekä skeitti- ja muut potkulaudat säilytetään niille osoitetuilla paikoilla.
• Lumipallojen heittäminen on kielletty.
• Vieraiden kutsumiseen kouluun tarvitaan lupa.
• Toisesta henkilöstä otettua valokuvaa tai videota ei saa julkaista ilman tämän lupaa internetissä, sosiaalisessa mediassa tai muussa julkisessa paikassa.
• Koulun alueella on kameravalvonta.

Terveys, päihteet ja vaaralliset esineet

• Terveellinen, monipuolinen ruoka sekä ulkoilma välitunneilla auttavat jaksamaan
• Tupakkatuotteiden, alkoholin sekä huumausaineiden tuominen kouluun on kielletty
• Lailla kiellettyjen, vaarallisten esineiden tai aineiden tuominen kouluun on kielletty

 Viihtyisyyttä lisäävät

• hyvien tapojen mukainen käytös
• toisten huomioon ottaminen
• tervehtiminen
• hyvät ruokailutavat
• siisteydestä huolehtiminen
• ulkovaatteita ei pidetä oppitunneilla, koulun tilaisuuksissa eikä ruokalassa.

Ympäristö

• Koulun omaisuudesta, oppimateriaaleista ja omista tavaroista huolehditaan sekä toisten omaisuutta kunnioitetaan.
• Roskaaminen edellyttää jälkien siivoamiseen.
• Oppilaalla on velvollinen korvaamaan aiheuttamansa vahingon ja puhdistamaan tai järjestämään likaamansa tai epäjärjestykseen saattamansa koulun omaisuuden.
• Pukeutuminen kuuluu olla asiallista ja tarkoituksenmukaista. 

Tietokoneen, matkapuhelinten ja muiden mobiililaitteiden käyttö oppitunneilla

• Tietokoneet, matkapuhelimet ja muut mobiililaitteet eivät saa olla esillä ilman opettajan lupaa.
• Tietokoneita, matkapuhelimia ja muita mobiililaitteita käytetään vain opettajan ohjeiden mukaan.
• Mobiililaitteen käyttö oppituntien tai muun opetussuunnitelman mukaisen opetuksen aikana opetusta häiritsevänä on kielletty.
• Mobiililaitteet voidaan kerätä oppitunnin ajaksi pois.
• Toisesta henkilöstä koulussa otettua valokuvaa tai videota ei saa julkaista ilman tämän lupaa internetissä, sosiaalisessa mediassa tai muussa julkisessa paikassa.

Kurinpito

Erilaiset rikkeet pyritään hoitamaan keskustelemalla asianomaisten kesken. Tärkeimpänä asioiden hoitajina ovat luokanopettajat ja –valvojat. Opettajien lisäksi apulaisrehtorit hoitavat kasvatuskeskusteluja. Rehtori voi keskeyttää oppilaan koulupäivän tarvittaessa. Muut viralliset rangaistusmenetelmät ovat: jälki-istunto, kirjallinen varoitus, koulusta erottaminen määräajaksi.

Epäasiallisesta käytöksestä koulumatkoilla informoidaan huoltajia samoin kuin muista huolta aiheuttavista asioista koulumatkalla.

Rehtori tai opettaja voi ottaa häiritsevät tai vaaralliset esineet tai aineet tarvittaessa haltuunsa.

Tiedottaminen

Järjestyssäännöt löytyvät koulun kotisivuilta.

Säännöt kerrataan oppilaiden ja henkilökunnan kanssa aina lukuvuoden alussa ja tarvittaessa myös muina aikoina. Tarvittaessa säännöistä muokataan eri ikätasoille sekä luokille sopivat versiot.

Aleksis Kiven peruskoulun järjestyssäännöt on muokattu Opetushallituksen ohjeistuksen pohjalta. Järjestyssääntöjä muokatessa on kuultu henkilökuntaa, oppilaita ja huoltajia. Johtokunta hyväksyy koulun järjestyssäännöt.

Koulumme tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma perustuu tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuslakiin. Tasa-arvolaki velvoittaa edistämään sukupuolten tasa-arvoa koulutuksessa. Tytöillä ja pojilla tulee olla samat mahdollisuudet koulutukseen ja ammatilliseen kehitykseen. Oppimisympäristöjen järjestäminen, opetus ja oppiaineiden tavoitteet tukevat tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista. Tasa-arvoa edistetään ja syrjintää ehkäistään tavoitteellisesti, oppilaan ikä ja kehitystaso huomioon ottaen. Yhdenvertaisuuslain mukaan koululla on velvollisuus edistää yhdenvertaisuutta. Yhdenvertaisuus tarkoittaa sitä, että kaikki ihmiset ovat samanarvoisia ja ettei ketään saa syrjiä esimerkiksi iän, ihonvärin tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella.

Tasa-arvoisessa ja yhdenvertaisessa koulussa jokainen oppilas tuntee olonsa turvalliseksi ja uskaltaa olla oma itsensä. Suunnitelmaan liittyvien, yhdessä sovittujen toimenpiteiden avulla oppilaat ja koulun henkilökunta sitoutuvat kouluyhteisönsä kehittämiseen yhdenvertaisuus- ja tasa-arvotavoitteet huomioiden.

Koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustilannetta on selvitetty esimerkiksi oppilaiden ja opettajien välisten keskustelujen ja oppilaskohtaisten kyselyiden avulla. Oppilaiden näkemyksillä ja kokemuksilla on tärkeä merkitys tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumisessa.

Tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistetään keskittymällä muutamaan konkreettiseen toimenpiteeseen kerralla. Toimenpiteitä ja niiden vaikutuksia arvioidaan vuosittain toimintakertomuksen yhteydessä ja toteutuneiden toimenpiteiden tilalle valmistellaan uusia toimenpiteitä. Koulun johtokunta hyväksyy tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman osana koulun vuosittaista toimintasuunnitelmaa. Varsinainen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman päivitys mukaan lukien oppilaiden koulukohtaiset kyselyt tehdään kolmen vuoden välein.

Koulun rehtorin tehtävänä on varmistaa, että koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmasta, siihen liittyvistä toimenpiteistä ja muutenkin koulun tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustyöstä tiedotetaan koulun oppilaita, heidän huoltajiaan ja koulun henkilöstöä. Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistäminen on koko kouluyhteisön asia.

Hallintoassistentti

Sari Petrell 
puh. 09 310 82322(Linkki aloittaa puhelun)  

Toimistopalvelut palvelee koulujen aukioloaikoina. Kanslia on avoinna oppilaille klo 8.00-15.00. (Perjantaisin klo 8.00-14.00.) Hallintoassistentille ilmoitetaan nimen, osoitteen, puhelinnumeron ja henkikirjoitustietojen muutoksista

Rehtori

Mikko Kytömäki 
puh. 09 310 82320(Linkki aloittaa puhelun) , mikko.kytomaki@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Apulaisrehtorit

Ville Rosenberg 
puh. 09 310 72150(Linkki aloittaa puhelun) , ville.rosenberg@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)  

Heli Nieminen 
puh. 09 310 82321(Linkki aloittaa puhelun) heli.nieminen@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Johtokunnan puheenjohtaja

Mimma Sopanen

Opinto-ohjaajat

Minna Hakonen 
puh. 09 310 82331(Linkki aloittaa puhelun) , 040 334 9126(Linkki aloittaa puhelun)  
minna.hakonen@edu.hel.fi (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Nelli Järvelä 
nelli.jarvela@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Kouluisäntä

Kari Tarvainen puh. 050 5283 239(Linkki aloittaa puhelun)

Kouluravintola

puh. 09 310 82328(Linkki aloittaa puhelun)

Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman) . 
Huomioi myös skandit: ä>a, ö>o

Poikkeuksia ovat: 
iida.m.aalto@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
sasu-joonas.viitanen@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
tiina.i.heinonen@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Opettajat

• Aalto Iida, luokanvalvoja 9C, suomen kieli ja kirjallisuus
• Aarnio Reeta, luokanvalvoja 7E, suomen kieli ja kirjallisuus
• Eerola Jussi, luokanvalvoja 8A, fysiikka, matematiikka
• Hakala Nora, laaja-alainen erityisopetus (virkavapaalla)
• Hakonen Minna, opinto-ohjaaja
• Heinaro Samu, luokanvalvoja 8D, kemia, matematiikka, tietotekniikka
• Heinonen Tiina, käsityöt
• Hildén Maria, biologia, maantieto
• Hänninen Anna, erityisluokanopettaja 7-9H
• Jalkanen Hanna, luokanvalvoja 8E, biologia, maantieto, tutustu tieteeseen
• Jokinen Ville, luokanvalvoja 7D, musiikki, matematiikka
• Järvelä Nelli, opinto-ohjaaja
• Kahila Kiira, kotitalous
• Kankaanpää Antti, luokanvalvoja 8B, historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto
• Kaski Salla, luokanopettaja 4
• Kotkaslahti Lauri, luokanopettaja 6, uskonto ev. lut., matematiikka
• Käpymäki Miia, erityisluokanopettaja 8-9L
• Laukka Saku, luokanvalvoja 9B,  historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto, uskonto
• Lindvall Nea, luokanopettaja 1
• Mustakallio Emilia, luokanvalvoja 7C, ranska, englanti
• Mäki Laura, luokanopettaja 5
• Mäki-Välkkilä Virpi, laaja-alainen erityisopetus
• Määttä Miikka, luokanopettaja 3
• Nieminen Heli, apulaisrehtori, tekstiilityö
• Nevalainen Heidi, ruotsi
• Nurmi Satu, liikunta
• Ollikkala Iloni, kuvataide, käsityö
• Pajunen Asko, erityisluokanopettaja, virkavapaalla
• Pakkala-Torkki Erica, luokanvalvoja 7B, espanja, englanti
• Posti Paula, kotitalous
• Rannikko Lilli, luokanopettaja 3
• Rantanen Susanne, luokanvalvoja 8A, kuvataide
• Ritola Erika, erityisluokanopettaja 7-9
• Rosenberg Ville, apulaisrehtori, kemia, matematiikka
• Runnel Alan, liikunta
• Salonen Nette, luokanopettaja 2
• Satuli Jaana, erityisluokanopettaja, TOI-luokka
• Sinisalo Mari, luokanvalvoja, kotitalous, terveystieto
• Soittu Veikko, luokanvalvoja 9D, fysiikka, matematiikka, tietotekniikka
• Sorsa Heikki, luokanvalvoja 8C, suomen kieli ja kirjallisuus
• Suominen-Tallberg Anna, luokanvalvoja 7A, englanti
• Taipale Siiri, luokanvalvoja 8F, ruotsi
• Tamminen Martina, luokanvalvoja 7F, kemia, matematiikka
• Timofeeva Antonina, luokanopettaja, valmistava opetus
• Toivanen Heta, kuvataide
• Viitanen Sasu-Joonas, erityisluokanopettaja 7-9S
• Vuollo Minna-Maaria, luokanopettaja, valmistava opetus
• Vuolukka-Lindén Maarit, luokanvalvoja 8G, laaja-alainen erityisopetus
• Vuorinen Irmeli, erityisopettaja,  tuettu erityisluokka 7-9
• Yli-Hannuksela Kaisu, luokanopettaja 1
• Öhman Päivi, englanti

Kouluvalmentaja

Sinik Arzu

Koulunkäyntiohjaajat

• Ekroos Joel
• Hussi Annikki
• Hänninen Otso
• Jokela Terhi
• Mustafova-Alieva Fatme
• Pursiainen Jaana
• Sandholm Riitta
• Vuorimaa Pinja
• Äyri Kiia

Psykologi

Rasmus Heikkilä
puh. 09 310 82086(Linkki aloittaa puhelun)
rasmus.heikkila2@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Kuraattori 

Anna rentola 
Luokat 1-9.
Minut saa kiinni viestein sekä puhelimitse.
puh. 09 310 86493(Linkki aloittaa puhelun) , 040 661 5808(Linkki aloittaa puhelun)
anna.rentola@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
sekä Wilma-viestein

Terveydenhoitaja

Riikka Nordenswan
puh.  040 687 1084(Linkki aloittaa puhelun)  
oppilaille aika ilman ajanvarausta ma-pe klo 11.30-12.00

Heidi Hämäläinen, koululla ma-pe.
040 518 8218(Linkki aloittaa puhelun)

Hammashuollon ajanvaraus
puh. 09 310 51400(Linkki aloittaa puhelun)

Terveydenhoitajat tekevät koululla oppilaiden terveystarkastuksia eivätkä pysty vastaamaan puheluihin vastaanottojen aikana. Pyydämme huoltajia olemaan ensisijaisesti yhteydessä Wilman tai Maisan kautta tai tekstiviestitse. Terveydenhoitajien puhelinaika ma-to klo 14.30-15.  Ennen yhteydenottoa huomioithan, että kouluterveydenhuollossa ei hoideta sairaanhoidollisia asioita tai vapaa-ajalla sattuneita tapaturmia.