Roihuvuoren ala-asteen koulu

Valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden pohjalta on laadittu Helsingin oma kuntakohtainen opetussuunnitelma  (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) sekä koulukohtaiset opetussuunnitelmat. Opetusta meidän koulussa ohjaa koulun opetussuunnitelma  (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun). Koulun opetussuunnitelmaan on kirjattu koulutyön tavoitteet, mitä aineita koulussa opiskellaan, miten koulussa työskennellään ja miten oppilaita voidaan tukea.

Kaikilla vuosiluokilla opetetaan laaja-alaisten taitotavoitteiden mukaisesti sekä opiskellaan ainakin kaksi ilmiökokonaisuutta vuosittain. Opetus halutaan tuoda mahdollisimman lähelle koululaisten arkea.

Luokilla 1.–6. on oma opettaja, joka opettaa pääosan tunneista. Yhdessä oman opettajan kanssa voi työskennellä erityisopettaja, S2-opettaja, resurssiopettaja tai koulunkäyntiavustaja.

Oppilaat saavat koulusta maksutta oppikirjat ja muun oppimateriaalin, jonka koulu itse valitsee.

Koulumme kehittää ilmiöoppimis- ja STEAM-pedagogiikkaa

Roihuvuoren ala-aste on ilmiöoppimisen kehittäjäkoulu. Osallistuimme vuosina 2016-2019 Helsingin kaupungin digitalisaatio-ohjelmassa innovatiivisten koulujen kehittämishankkeeseen. Roihuvuoren koulussa toteutetaan kahdesti vuodessa laaja monialaisten aineiden ilmiöoppimisen jakso. Ilmiöpohjaisuuden pedagogiikka nojaa meillä tutkivaan oppimiseen, keksintöpedagiikkaan ja innovatiivsen, kehittyvän koulun viitekehykseen (Ilomäki ja Lakkala, 2011) STEAM on pedagoginen lähestymistapa, jolla tuodaan erityisesti matematiikan ja luonnontieteiden opiskeluun lisää innostusta ja merkityksellisyyttä. STEAM on kirjainyhdistelmä sanoista Science (luonnontieteelliset alat), Technology & Engineering (teknologiset ja insinöörialat), Arts (humanistiset ja yhteiskunnalliset alat sekä taiteet) ja Mathematics (matematiikka). STEAM:issa yhdistellään uutta luovasti mm. tutkimista, ajattelua, kokeilua, rakentelua, ohjelmointia ja muotoilua. STEAM:issa myös korostuu yhteistyö eri tiedonalojen välillä sekä muiden koulutusasteiden ja työelämän kanssa. Koulumme on mukana kehittämässä STEAM-pedagogiikkaa Helsinkiin yhteistyössä asiantuntijaopettajatiimin kanssa. Perusopetukseen on kehitteillä mm. vuosiluokittainen STEAM-oppimispolku. STEAM kytkeytyy Roihuvuoren koulussa myös osaksi ilmiöoppimisen jaksoja.

Teemme aktiivista yhteistyötä Helsingin yliopiston kanssa tutkimusten ja kehittämisen parissa esim. osallistumalla tällä Growing Mind-Kasvava Mieli- tutkimushankkeen yhteistyöhön.

Kieliohjelma

• 1. luokalta alkava vieras kieli (A1): englanti
• 3. luokalta alkava vapaaehtoinen vieras kieli (A2): ranska
• 6. luokalta alkava toinen kotimainen kieli (B1): ruotsi

Roihuvuoren ala-asteen koulussa on kolme ruotsin kielikylpyluokkaa. Kielikylpyluokalle hakeudutaan kielikylpypäiväkodeista.

Kodin ja koulun päivä perjantaina 29.9.

Kodin ja koulun päivän aamu alkaen klo 8.00 kahvitilaisuudella. Avoimet ovet tilaisuuden jälkeen. Kotiväki tervetuloa! 

Kodin ja koulun yhteistyön periaatteet ja toimintatavat on kuvattu jokaisen koulun opetussuunnitelmassa. Siihen kuuluvat mm. vanhempainillat, vanhempainvartit sekä yhteydenpito sähköisen Wilma-järjestelmän (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) kautta. 

Käytännön yhteistyöstä ja toiminnasta sovitaan yhdessä koulun ja huoltajien kanssa. Kodin ja koulun yhteistyö on vastavuoroista. Kouluissa toimii johtokunta ja myös vanhempainyhdistys.

Wilma

Wilma-järjestelmän (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) kautta huoltajat voivat saada tietoa lastensa opetuksesta, opetusjärjestelyistä ja arvioinnista sekä selvittää poissaoloja. Wilmassa huoltajat saavat koulun lähettämiä tiedotteita ja voivat olla yhteydessä opettajiin ja rehtoriin. Wilmaa käyttävät myös oppilaat ja opiskelijat omien opintojensa seurantaan. Huoltajakohtaiset wilma-tunnukset annetaan syyslukukauden alkaessa siitä koulusta, jossa lapsi on aloittanut.

Opi käyttämään Wilmaa YouTube-videoidemme avulla. (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Koulussamme on käytössä kuuden viikon jaksolla kiertävät perus- ja kasvisruokalistat. Päivittäin on valittavana kaksi pääruokavaihtoehtoa. Ateriaan kuuluu lämmin ruoka, salaatti, raaste tai tuorepala, ruokajuoma, leipä ja levite.

Katso koulun lounaslista(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Roihuvuoren ala-asteen koulun järjestyssäännöt

1 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen
Koulun järjestyssääntöjen on tarkoitus edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Koulumme järjestyssäännöt ovat voimassa koulun työpäivinä oppi- ja välitunneilla sekä koulumatkoilla.
Järjestyssääntöjä noudatetaan myös koulun toimintasuunnitelmaan kirjatussa koulun ulkopuolisessa toiminnassa sekä koulun puitteissa tapahtuvassa vapaa-ajan toiminnassa.
Niissä asioissa, joista ei erikseen järjestyssäännöissä mainita, noudatetaan perusopetuslakia ja -asetusta sekä muita peruskoulun toimintaan sovellettavia säännöksiä ja määräyksiä.

Koulualueen määrittely
Koulualueen muodostavat koulurakennukset ja välituntipiha. Koulualuetta eivät ole koulun ympärillä kulkevat yleiset tiet ja kevyenliikenteen väylät. Pihakarttaan on merkitty välituntirajat. Kartta on nähtävissä opettajahuoneessa, koulun käytävällä sekä Marjaniemen sivukoulun osalta opettajanhuoneessa.

2 Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet
Oppilaiden yhdenvertaisuus ja tasa-arvo sekä muut oikeudet
Koulun oppilailla on oikeus maksuttomaan perusopetukseen,
oikeus yhdenvertaiseen ja tasa-arvoiseen kohteluun, oikeus henkilökohtaiseen vapauteen ja koskemattomuuteen sekä oikeus yksityiselämän suojaan.
Oppilailla on tasavertainen asema sekä sukupuolten välisen tasa-arvo sekä
kielellinen, kulttuurillinen ja uskonnollisten tasa-arvo.
Oppilaalla on oikeus saada opetusta kaikkina koulun työpäivinä ja hänellä on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.
Koulun järjestyssääntöjen tarkoitus on myös suojata kiusaamiselta, häirinnältä ja väkivallalta. Koulussa on käytössä kiusaamisen vastainen ohjelma.

Oppilaan velvollisuudet
Koulun oppilaalla on perusopetuslain mukaisesti velvollisuus suorittaa tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäytyä asiallisesti. Oppilaan on käyttäydyttävä muita kiusaamatta ja syrjimättä sekä toimittava siten, ettei hän vaaranna muiden oppilaiden, koulun tai opiskeluympäristön turvallisuutta tai terveyttä.
Oppilaalla velvollisuus osallistua opetukseen, ellei hänelle ole myönnetty lupaa poissaoloon.

3 Turvallisuus, viihtyisyys ja opiskelun esteetön sujuminen (luku laadittiin koulun oppilaiden ehdotusten perusteella)
Hyvä käytös ja teoista vastaaminen
- Pyydä anteeksi, jos olet toiminut väärin.
- Hyvitä ilkeät sanasi ja tekosi.

Käytöstapojen noudattaminen
- Odota omaa vuoroasi.
- Sano kiitos, anteeksi ja ole hyvä.
- Noudata hyviä ruokailutapoja ja ruokalan sääntöjä.

- Ksylitoli nautitaan pastillina – purukumia ei syödä koulussa.
- Pukeudu asiallisesti ja tarkoituksenmukaisesti.
ja niin että et pukeudu toisia loukkaavalla tavalla tai hyvän tavan vastaisesti.
- Ole rehellinen.

Oleskelu ja liikkuminen
- Välitunnit vietetään ulkona koulurajojen sisäpuolella.
- Välituntialueelta ei saa poistua ilman opettajan lupaa.
- Pyörät säilytetään koulupäivän ajan niille varatuissa pyörätelineissä.

Siisteydestä ja ympäristöstä huolehtiminen koulun tiloissa ja piha-alueilla
- Pidetään huolta siisteydestä ja viihtyisyydestä.
- Kunnioitetaan koulun ja toisten oppilaiden sekä koulun henkilöstön omaisuutta.

Koulun omaisuuden käsittely
- Oppilaan tulee käsitellä koulun omaisuutta esim. huonekaluja, kirjoja, muita välineitä huolellisesti ja asiaan kuuluvalla tavalla.
- Oppilas on velvollinen korvaamaan tahallisesti rikkomansa tai likaamansa koulun omaisuuden.
- Oppilas on velvollinen siivoamaan tai puhdistamaan sotkemansa koulun tilan tai irtaimiston.

Omista tavaroista huolehtiminen
- Kouluun tuodaan vain koulutyössä tarvittavat tavarat.
- Omat vaatteet ja kengät huolehditaan niille kuuluville paikoille.

Turvallisuus
- Sääntöjen noudattaminen edistää turvallisuutta.
- Koulun sisällä liikutaan rauhallisesti kävellen.
- Kaiteilla ei kiipeillä eikä roikuta.
- Tavaroita ei saa heittää kerroksesta toiseen eikä muutenkaan sisällä.
- Ulkovaatteet jätetään oman luokan naulakkoon eikä sisätiloissa käytetä ulkojalkineita.
- Palloilla pelataan ulkotiloissa.
- Ruokailussa liikutaan erityisen rauhallisesti. Valitulla paikalla pysytään koko ruokailun ajan.
- Ruokailussa keskustellaan rauhallisesti ja säilytetään ruokarauha.
- Kouluun tuodaan vain koulutyöhön kuuluvia tavaroita.
- Kaikkien ruumiillinen koskemattomuus on ehdoton.
- Toisen tavaroihin ei kosketa ilman lupaa.
- Kiusaaminen ja uhkailu on ehdottomasti kielletty. Tarvittaessa aikuiset auttavat ristiriitojen selvittelyssä.
- Luiskalla ja ovissa kuljetaan rauhallisesti.
- Koululla on merkityt välitunninviettoalueet. Luiska ja ylätasanne eivät ole välitunninviettoalueita.
- Koulualueelta ei saa poistua koulupäivän aikana.
- Kouluaikana ulkona ei saa heitellä lumipalloja, kiviä tai muuta vastaavaa.
- Välitunteja ei ole mukava viettää yksin, pyydä oppilastoveria leikkeihin.

- Potkulaudoilla tai pyörillä ei ajeta sisätiloissa, eikä koulupäivän aikana.
- Oppilaan tulee noudattaa koulumatkoilla liikennesääntöjä ja hyviä tapoja.
Tietokoneen, matkapuhelinten ja muiden mobiililaitteiden käyttö
- Puhelimet ja muut mobiililaitteet pidetään äänettöminä repussa, jos opettaja ei ole erikseen ilmoittanut muuta laitteiden käytöstä.
- Oppilaan käyttöön annettua koulun tietokonetta tai tablet-laitetta pitää käyttää huolellisesti ja varoen.
- Koulutöihin kuulumaton kuvaaminen tai muu äänittäminen on kielletty.

- Toisesta henkilöstä otettua valokuvaa tai videota ei saa julkaista ilman tämän lupaa
- Koulu ei korvaa kadonnutta tai rikkoutunutta puhelinta.

Päihteet ja vaaralliset esineet
- Vaarallisia esineitä ei tuoda kouluun. Tupakkaa tai päihteitä ei saa tuoda kouluun.

Kurinpito
- Opettajilla ja rehtorilla on oikeus tutkia oppilaan tavarat.
- Opettajilla ja rehtorilla on oikeus ottaa häiritsevät tai vaaralliset aineet ja esineet oppilailta haltuunsa.
- Koulun rehtorin ja opettajalla on velvollisuus ilmoittaa tietoonsa tulleesta koulussa tai koulumatkalla tapahtuneesta häirinnästä, kiusaamisesta tai väkivallasta niihin syyllistyneen ja niiden kohteena olevan oppilaan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle.

Työrauha
- Annetaan työrauha toisille ja itselle.
- Keskitytään käsiteltävään asiaan, ei puhuta päälle, eikä pelleillä luokassa.
- Älä ärsytä tai puhu kaverin kanssa, kun tehdään hiljaista työtä.

4 Järjestyssääntöjen seuranta ja tarkistaminen
Koulun järjestyssäännöistä tiedotetaan vuosittain koteja lukuvuositiedotteen yhteydessä. Järjestyssäännöt käsitellään opettajien ja oppilaiden kanssa luokissa vuosittain lukuvuoden alkaessa. Järjestyssäännöt ovat nähtävillä koulun ilmoitustauluilla ja opettajahuoneen ilmoitustaululla ja opettajien Onedrive-huoneessa. Järjestyssäännöt ovat osa koulun toimintasuunnitelmaa.

Järjestyssääntöjen seuranta tapahtuu koulun jokapäiväisessä toiminnassa ja kerran vuodessa toimintakertomuksessa. Sääntöjä tarkistetaan vähintään kerran johtokuntakaudessa, johtokuntakauden puolivälissä ja tarvittaessa useamminkin. Koulun johtokunta hyväksyy koulun järjestyssäännöt.

Rehtori Seppo Salmivirta, 09 310 82900, seppo.salmivirta@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Apulaisrehtori Mervi Morgan 09 310 82914 / 040 334 9321 mervi.morgan@edu.hel.fi (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman) 

Koulusihteeri Anne Yang   09 310 82901, anne.yang@hel.fi (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Opettajanhuone, pääkoulu 09 310 82903

Opettajanhuone, Niitty 040 680 4479,  040 723 9809

Keittiö ruokapalveluvastaava Hannele Koskinen 09 3102 7745.

Sol kohdevastaava Petteri Ruutiainen, puh. 0405369474, kv.roihuvuori@sol.fi (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

Vanhempainyhdistyksen puheenjohtaja Mari Hämäläinen marmelaadi80@gmail.com (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)

1A Tiina Linna

1B Viivi Reinikainen (Suvi Pasanen)

1-2K Monica Lönnqvist

2A Meri-Tuuli Varama

2B Maija Karvinen

2C Liisa Alatalo 

3A Jasmine Gustafsson

3B Sanni Sopanen

3C Noora Reinikainen

3-4D Emma Björkbacka

3-4K Siru Karppanen

4A Klaus Edvards

4B Toni Turjama

4C Mervi Morgan

5A Sara Mäntylä

5B Elina Wallenius

5C Ilkka Alatalo

1-6D Liisa Laine

6A Rosalie Manzo (Oona Uppman)

6B Tuomas Hyökyranta

6C Kaisa Tuohilampi (Henriikka Reima)

5-6K Merja Kuhna

englanti Alexander Christian

englanti ja ranska Tuulia Caesar

S2-opetus Niina-Annukka Paukkonen

S2-opetus Riikka Rintala

erityisopetus Pinja Aarnikoivu

käsityö Merja Keränen

tuntiopettaja Ari Huotari

rehtori Seppo Salmivirta

S2-opetus ja suomen kieli Tintti Tienpää (virkavapaa 9/23)

ortodoksiuskonto Nina Sippola

islam, somali (oma äidinkieli) Mohamed Elmi Ahmed

venäjä (oma äidinkieli) Maria Rezinkin

arabia (oma äidinkieli) Jamel Saltne

Koulunkäynnin ohjaajat

Sanaa Semtar

Arlinda Shero

Maria Mourad

Nedjua Sadat

monikielinen ohjaaja Amaal Mohamed

Kouluterveydenhoitaja Sari Räsänen

puh: 0405607061 / 0931056286

www.maisa.fi (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)

Maisa- sekä Wilma-sovellusten kautta.

Kouluterveydenhoitaja tekee koululla kiireetöntä terveyden edistämistyötä.

Vastaanotto ilman ajanvarausta ma, ke ja to klo 9:45-10:15 & ti klo 10-10:30.

Kiireellisissä tapauksissa yhteys omalle terveysasemalle.

Koulupsykologi Sanja Paavola p. 09 310 27716 / sanja@paavola@hel.fi (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman). Paikalla ti, ke,to ja pe.

Koulukuraattori Hanna-Riikka Partanen p. 09 310 38150 / hanna-riikka.partanen@hel.fi (Linkki avaa oletussähköpostiohjelman). Paikalla ma, ti, ke, to