Päätoiminen tuntiopettaja: erityisopetus

Tule Crusellin peruskouluun (ent. Ruoholahden ala-aste) huippujoukkoon jakamaan osaamistasi!

Haemme Crusellin peruskouluun määräaikaiseen virkasuhteeseen 4.8.2025 alkaen laaja-alaista erityisopettajaa yhteisölliseen ja ammattitaitoiseen joukkoomme. Mikäli sinulta löytyy intoa yhteisopettajuuteen ja yhteistyöhön ja osaamista oppilaan kasvun tukemiseen sekä sinulla on erinomaiset vuorovaikutustaidot, saatat hyvinkin olla etsimämme osaaja.

Tuntimäärä tehtävässä on 20-24h/vko. Tuntimäärä on tiedossa haastattelussa, jotka pidetään viikoilla 30 / 31.

Elokuussa koulussamme on n. 300 oppilasta ja 25 opetushenkilöstöön kuuluvaa aikuista. Koulussamme toimii silloin kaksi alueellisen erityisen tuen pienryhmää sekä valmistavan opetuksen ryhmä. Ruoholahden ala-asteen koulu laajenee yhtenäiseksi peruskouluksi 1.8.2025 lähtien yksi vuosiluokka kerrallaan. Lukuvuoden 2027-2028 alussa uusi koulurakennus valmistuu ja silloin koulussamme ovat kaikki vuosiluokat 1-9. Pääkoulu sijaitsee silloin Länsisataman lähellä Melkilaiturin alueella (Poseidoninkuja 4) ja sivukoulu nykyisen Ruoholahden ala-asteen koulun osoitteessa Santakatu 6. Koulussamme annetaan kielirikasteista englannin opetusta lv. 2025-2026 2.-6.luokilla. Aloittavat koululaiset eivät enää opiskele kielirikasteisesti lv 25-26 lähtien.

Nykyinen koulumme Ruoholahden ala-asteen koulu on inklusiivinen lähikoulu ja toiminnassamme näkyvät yhteisopettajuus, samanaikaisopettajuus ja yhteisöllisyys. Meillä pääset kehittämään opetusta sekä uuden laajenevan peruskoulun toimintakulttuuria yhdessä koulun muiden opettajien kanssa. Koulussamme on luotu vuosikello tunne- ja vuorovaikutustaitojen opettamiseen. Oppilaiden ja koulun aikuisten hyvinvointi on meille tärkeää. Työyhteisössämme on leppoisa ilmapiiri, eikä kukaan jää yksin missään tilanteessa- meillä kannustetaan yhteistyöhön!

Koulumme sijaitsee merellisen Helsingin ytimessä erinomaisten liikenneyhteyksien äärellä. Meille pääset sujuvasti niin metrolla, raitiovaunulla kuin bussillakin.

Meillä on mukava ja toisia tukeva työyhteisö. Viimeisimmän henkilöstökyselyn (Fiilari 2023) mukaan työyhteisen vahvuuksiksi koetaan mm., että
- työyhteisössä uudistamme toimintatapojamme ja työkulttuuriamme, jotta työ on sujuvaa
- työyhteisössä edistämme kulttuuria, jossa puututaan, otetaan puheeksi ja toimitaan, jos yhteisesti sovituista toimintatavoista poiketaan
- esihenkilö antaa työyhteisöni jäsenille riittävästi vapautta ja vastuuta tehtävien suorittamisessa

Kunta10- kyselyn (2024) perusteella meidän työyhteisössämme vahvuuksia ovat mm.:
- meillä on sosiaalista pääomaa
- työyhteisömme kehittää toimintaansa
- työyhteisömme tukee esihenkilötyötä

Tervetuloa meille töihin!

Miksi meille töihin?

Meille on tärkeää, että voit tehdä vaikuttavaa työtä hyvän helsinkiläisen elämän eteen. Haluamme, että onnistut ja innostut työssäsi. Tarjoamme sinulle monipuolisia mahdollisuuksia kasvaa ja kehittyä ammattilaisena. Tuoreimman henkilöstökyselyn mukaan meillä viihdytään ja työ koetaan mielekkääksi!

Opettajien palkkauksesta voit lukea tarkemmin osoitteessa https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/kasvatuksen-ja-koulutuksen-ammattilaisille/perusopetuksen-ja-lukion-opettajien-….

Saat käyttöösi Suomen suurimman työnantajan henkilöstöedut, kuten jopa 550 euron Epassi Flex -edun käytettäväksi työmatkoihin sekä kulttuuri-, liikunta- ja hyvinvointipalveluihin. Lue lisää henkilöstöeduistamme ja tutustu Helsingin kaupunkiin työnantajana osoitteessa hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/miksi-toihin-kaupungille.

Kelpoisuusehto:
Kelpoisuus määräytyy asetuksen 1998/986 mukaan. Määräaikaisissa tehtävissä kelpoisuusvaatimukset täyttävien hakijoiden puuttuessa myös vaadittavaa kelpoisuutta vailla olevat hakijat otetaan huomioon.

Määräaikaiseen virkasuhteeseen otettavan tulee toimittaa itseään koskeva lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) tarkoittama rikosrekisteriote.

Luemme eduksi opettajan monialaiset opinnot (erityisluokanopettajan pätevyys), jotta pystymme vastaamaan mahdollisimman hyvin uuden oppimisen tuen uudistuksen vaatimiin tarpeisiin.