Helsingin kaupunki	Pöytäkirja	1/2017	1 (1)
Kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunta
		Asia/8
	20.06.2017

§ 8

Suomen taidetanssin tuki ry:n oikaisuvaatimus taiteen perusopetuksen kehittämisavustuksiin

HEL 2017-004308 T 02 05 01 00

Päätös

Kulttuuri- ja vapaa-aikalautakunta päätti hylätä Suomen taidetanssin tuki ry:n oikaisuvaatimuksen kulttuuri- ja kirjastolautakunnan päätökseen: Taiteen perusopetuksen kehittämisavustukset vuodelle 2017 (kklk 18.04.2017 § 36).

Esittelijä

kulttuurijohtaja

Tuula Haavisto

Lisätiedot

Petteri Räisänen, projektisuunnittelija, puhelin: 310 79564

petteri.j.raisanen(a)hel.fi

Muutoksenhaku

Kunnallisvalitus, oikaisuvaatimuksen johdosta annettu päätös

Otteet

Ote	Otteen liitteet
Oikaisuvaatimuksen tekijä	Esitysteksti Kunnallisvalitus, oikaisuvaatimuksen johdosta annettu päätös

Päätösehdotus

Päätös on ehdotuksen mukainen.

Esittelijän perustelut

Suomen taidetanssin tuki ry oli hakenut kulttuuri- ja kirjastolautakunnalta 25 000 euron taiteen perusopetuksen kehittämisavustusta vuodelle 2017. Hakijalle ei myönnetty taiteen perusopetuksen kehittämisavustusta (kklk 18.04.2017 § 36). Taiteen perusopetuksen kehittämisavustuksia haki yhteensä 20 taiteen perusopetuksen oppilaitosta, joista 9 sai avustusta. Kulttuuri- ja kirjastolautakunnan avustuspäätökseen kirjattiin, että hakemuksia tuli paljon suhteessa määrärahaan, eikä kaikille hakijoille voida myöntää avustusta määrärahan vähyyden johdosta. Tämän lisäksi avustuspäätöksen perusteluissa todetaan, että avustusta hakeneiden hankkeiden sisällöt eivät myöskään vastanneet täysimääräisesti taiteen perusopetuksen kehittämisavustuksilla haettavia tavoitteita.

Suomen taidetanssin tuki ry perustelee oikaisun hakemista sillä, että ”päätöksessään kulttuurilautakunta ei selvästi ole ottanut huomioon eri taidelajien välistä rahoituksellista tasa-arvoa.” Taiteen perusopetuksen kehittämisavustuksien tavoitteena ei ole taiteen perusopetuksen rahoituksellisen tasa-arvon vahvistaminen, eikä se ole arviointikriteerinä. Taiteen perusopetuksen kehittämisavustukset ovat harkinnanvaraisia. Taiteen perusopetuksen kehittämisavustusten tavoitteena on vahvistaa taiteen perusopetuksen alueellista saatavuutta, mahdollistaa uudenlaisten toimintamallien ja opetusmenetelmien kokeilua sekä toimijoiden välistä yhteistyötä. Avustuksella tavoitellaan 600–700 uuden oppilaan tavoittamista Taiteen perusopetuksen tila ja kehittämistarpeet Helsingissä -selvityksessä ilmenneille matalan osallistumisen alueille. Taiteen perusopetuksen kehittämisavustusten arviointikriteereitä on käytetty mm. toiminnallista laatua ja toteutusta, toiminnan vaikuttavuutta, saatavuutta ja saavutettavuutta.

Hakija ei ole oikaisuvaatimuksessaan tuonut esille sellaista uutta tietoa, jonka perusteella kulttuuri- ja kirjastolautakunnan kielteinen, lautakunnan päättämiin arviointiperusteisiin ja niiden pohjalta tehty perustuva päätös tulisi perua.