§ 33

Det maximala antalet platser för antagning till årskurs 1 läsåret 2023–2024

HEL 2022-013050 T 12 00 01

Beslut

Svenska sektionen vid nämnden för fostran och utbildning beslutade att fastställa de maximala antal platser för antagning till årskurs 1 läsåret 2023–2024, enligt bifogad bilaga.

Föredragande

direktör för den svenska servicehelheten

Niclas Grönholm

Upplysningar

Barbro Björk-Sinisalo, specialplanerare, telefon: 310 81193

barbro.bjork-sinisalo(a)hel.fi

Bilagor

Sökande av ändring

Beslutsförslag

Beslutet stämmer överens med förslaget.

Föredragandens motiveringar

Enligt kapitel 15, § 2, moment 1, punkt 2, i förvaltningsstadgan för Helsingfors stad är det svenska sektionen som för de svenska skolornas del beslutar om ordnandet och dimensioneringen av undervisningen vid enskilda skolor, i enlighet med lagen om grundläggande utbildning. 

Varje läropliktig har förstahandsrätt att gå i skola inom det elevupptagningsområde som hen bor i och som fostrans- och utbildningsnämndens svenska sektion har fastslagit. Eleven hänvisas en plats i en närskola på basis av sin bostadsadress. 

Svenska sektionen ser årligen över antalet platser för antagningen till årskurs 1 för att anpassa antalet platser enligt årskullarnas storlek. För att underlätta såväl antagningen av elever till årskurs 1 som planeringen av verksamheten, samt för att effektivera resursfördelningen slår svenska sektionen fast ett tak för antagningen. Genom att slå fast ett maximalt antal elever som kan antas främjas närskoleprincipen och tydligheten och rättssäkerheten i antagningen ökar. Om en elev flyttar till skolans upptagningsområde har hen ändå rätt att bli antagen till närskolan.

Läsåret 2023-2024

Det föreslagna maximala antalet platser för antagningen till årskurs 1 läsåret 2023–2024 utgår från det aktuella barnantalet inom förskoleundervisningen i staden. Prognosen över svenskspråkigt registrerad befolkning på elevupptagningsområdena har även beaktats. Den aktuella befolkningsprognosen är utfärdad i augusti 2022.

Enligt befolkningsprognosen beräknas 411 svenskspråkigt registrerade barn uppnå läropliktsålder i Helsingfors hösten 2023. Läsåret 2022–2023 uppgår antalet barn i de svenskspråkiga förskolorna i Helsingfors dock till 467 barn, vilket beror på att även barn med finska eller andra språk som modersmål söker sig till de svenskspråkiga förskolorna. 

Inför läsåret 2023–2024 har den svenska servicehelheten vid sektorn för fostran och utbildning utgått ifrån att de elever som finns i de svenska kommunala förskolorna i huvudsak går i sin närförskola läsåret 2022–2023. Rektorerna har haft möjlighet att kommentera det föreslagna maximala antalet elever för antagningen och deras kommentarer har beaktats. 

Till följd av det avtal som Helsingfors stad har med andra kommuner om ordnande av grundläggande utbildning för elever som omfattas av förlängd läroplikt och studerar enligt verksamhetsområde, fastställs inför läsåret 2023-2024 även det maximala antalet elever för antagningen till årskurs 1 i Zacharias Topeliusskolans Toini-enhet.

Läsåret 2022–2023

Inför läsåret 2022–2023 slog svenska sektionen fast följande maximala antal elever för antagning till årskurs 1:

När läsåret inleddes var det totala antalet elever i årskurs 1 i de svenska grundskolorna 501 elever, varav 18 elever var i specialklass. Föredraganden konstaterar att det maximala antalet elever för antagning som svenska sektionen fastställde inför läsåret 2022–2023 var lämpligt. 

Konsekvenser för barn

Enligt Helsingfors stadsstrategi 2021 - 2025 har alla barn i Helsingfors rätt till en trygg barndom och en enhetlig lärstig, samt utbildning och undervisning av god kvalitet. Helsingfors mål är att alla skolor ska vara bra skolor och att lärstigen från småbarnspedagogiken till den grundläggande utbildningen ska vara smidig. Ett beslut om antalet nybörjarplatser på var skola fattas läsårsvis. Det här stödjer ovan beskrivna mål genom att det stärker en jämlik utveckling av skolorna. Således får invånarna i Helsingfors likvärdiga skoltjänster oavsett vilket område de bor i. Genom att anvisa en skola som ligger så tryggt och på ett så kort avstånd från barnets hem som möjligt strävar man efter att underlätta familjens vardag. Då antalet nybörjarplatser bestäms skolvis, stöds både en enskild elevs individuella lärande och det kollaborativa lärandet. Också i fråga om elever som börjar i årskurs 7 är målet en enhetlig lärstig. Det här innebär att en elev inte behöver byta skola om hen går i en enhetlig grundskola och i övriga fall får fortsätta i närskolan i sitt område tillsammans med sin egen elevgrupp, som hen är bekant med.

Föredragande

direktör för den svenska servicehelheten

Niclas Grönholm

Upplysningar

Barbro Björk-Sinisalo, specialplanerare, telefon: 310 81193

barbro.bjork-sinisalo(a)hel.fi

Bilagor

Sökande av ändring

.