Syventävien opintojen laajuus on 28 op ja ne kestävät 3 vuotta. Opintoihin haetaan työnäytteen ja portfolion perusteella. Syventäviin opintoihin valittavan opiskelijan edellytetään hallitsevan perusopintoja vastaavat tiedot ja taidot. Opinnot koostuvat iltaisin ja/tai viikonloppuisin järjestettävästä lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä ja vapaasti valittavista opinnoista. Opintoihin kuuluu myös opintoryhmän toteuttama projektityö yhteistyössä jonkin toisen kulttuurilaitoksen kanssa. Opintojen päätteeksi suunnitellaan ja toteutetaan päättötyö ja työskentelyä kuvaava portfolio. Ne, samoin kuin kaikki syventävät opinnot arvioidaan numeroarvioinnilla asteikolla 1-5.
1. Orientaatio 1,5 op
Opiskelija laatii yhdessä ohjaavan opettajan kanssa henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) syventäviä opintoja varten. HOPS hyväksytetään ohjaavalla opettajalla. Opiskelija saa tietoa taiteen perusopetuksen kentästä ja käsityöstä osana taiteen perusopetuksen kokonaisuutta. Hän tutustuu opintokokonaisuuden sisältöön, tavoitteisiin, opetusjärjestelyihin ja arviointiin. Hän sitoutuu opintoryhmäänsä ja oppii antamaan ja vastaanottamaan palautetta sekä arvioimaan omaa ja toisten työskentelyä.
2. Visuaalinen kulttuuriosaaminen 2 op
Opiskelija oppii tuntemaan suomalaista ja kansainvälistä käsityökulttuuria ja tunnistaa käsityöalan erikoispiirteitä eri maista. Hän osaa arvioida ja arvostaa laatua visuaalisessa ympäristössä. Hän tutkii ja osaa käyttää kulttuurihistorian tietoa esteettisesti ja visuaalisesti omissa töissään ja dokumentoinnissaan. Hän osaa soveltaa kulttuuritietoa materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuihin sekä ymmärtää niiden ekologiset vaikutukset.
3. Käsityöilmaisu 11 op
Kokeileva ja omaa ilmaisua korostava työskentely 3,5 op
Opiskelija kehittää ennakkoluulottomasti omaa luovaa ilmaisuaan erilaisten kokeilujen kautta. Hän osaa yhdistää uutta aikaisemmin oppimaansa ja suunnittelee persoonallisia teoksia ja kokonaisuuksia. Hän reflektoi omaa osaamistaan opettajan ja muiden opiskelijoiden kanssa sekä oppii arvioimaan ja kehittämään omaa ilmaisuaan.
Käsityöllinen suunnittelu- ja valmistusprosessi 6 op
Opiskelija perehtyy syvällisesti yhteen tai laajasti useampaan käsityön osa-alueeseen. Hän ymmärtää kokemusten ja elämysten mahdollisuudet suunnittelun lähtökohtana ja osaa hyödyntää niitä käsityöllisten teosten ja tuotteiden suunnittelussa ja toteutuksessa. Hän osaa etsiä käsityön ja muotoilun lähdeaineistoa ja asiantuntijatietoa. Hän valitsee ja hankkii tavoitteiden mukaiset materiaalit ja tarvikkeet sekä ottaa huomioon suunnittelu- ja valmistusprosessiin vaikuttavia tekijöitä, esim. työskentelyaikataulun ja taloudelliset resurssit. Hän ottaa materiaalien valinnassa ja työskentelyssään huomioon kestävän kehityksen periaatteet ja ekologiset vaikutukset. Hän osaa kehittää ja arvioida tuotteiden ja teosten valmistukseen liittyviä vaihtoehtoisia ratkaisumalleja. Hän osaa analysoida käsityön esteettistä ja teknistä laatua sekä tarkoituksenmukaisuutta. Hän osallistuu paikallisten käsityöläisten, taidelaitosten, oppilaitosten ym. kanssa tehtäviin yhteistyöprojekteihin.
Portfoliotyöskentely 1,5 op
Opiskelija perehtyy portfolion käyttöön oppimisessa. Hän suunnittelee ja toteuttaa syventävien opintojen päättötyöstä portfolion, jossa hän kuvaa ja reflektoi omaa oppimis- ja työskentelyprosessiaan. Hän seuraa ja taltioi omaa kehittymistään ja käyttää portfoliota itsearviointimenetelmänä.
4. Päättötyö 4,5 op
Opiskelija osaa hyödyntää oppimaansa ja kokemaansa. Hän suunnittelee ja valmistaa taiteelliseen ilmaisuun pyrkivän päättötyön joltakin käsityön osa-alueelta yksin tai yhdessä toisten opiskelijoiden kanssa, mahdollisesti myös yhteistyössä muiden taiteen perusopetuksen ainealojen kanssa. Päättötyö ilmentää tekijäänsä. Prosessin etenemistä seurataan ja arvioidaan. Opiskelija pohtii eri vaihtoehtoja ja tekee itsenäisiä valintoja eri näkökulmia huomioon ottaen. Hän etsii ja hyödyntää alan tietoa eri lähteistä sekä soveltaa tietoa itsenäisesti. Hän ymmärtää erilaisten materiaalien vaikutuksen kokonaisuuteen sekä toimii taloudellisesti ja kestävän kehityksen periaatteet huomioon ottaen. Hän käyttää tuotekehittely- ja havainnollistamiskeinoina kuvallista ilmaisua sekä materiaali-, rakenne- ja yksityiskohtakokeiluja. Hän osaa valita ja käyttää työssä tarvittavia työvälineitä ja koneita itsenäisesti. Hän osaa ottaa vastuuta omasta tekemisestään ja työn laadusta. Hän saa palautetta muilta opiskelijoilta ja osallistuu toisten opiskelijoiden työskentelyn arviointiin. Hän tallentaa prosessin vaiheet ja kuvaa prosessin portfoliossaan.
5. Valinnaiset opinnot 9 op
Valinnaisten opintojen tavoitteena on syventää ja laajentaa opiskelijan käsityöosaamista ja tukea persoonallista kasvua. Opintojen tulee tukea HOPS:ssa asetettuja tavoitteita. Valinnaisten opintojen hyväksymisestä osaksi opintokokonaisuutta on sovittava etukäteen ohjaavan opettajan kanssa.
|
