Vammaisella tai muulla erityistä tukea tarvitsevalla oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämät tulkitsemis- ja avustuspalvelut, muut opetus- ja oppilashuoltopalvelut sekä erityiset apuvälineet.

Koulunkäyntiavustus:

• Huoltaja keskustelee lapsensa koulunkäyntiavustuksen tarpeesta koulun rehtorin kanssa. Tarvittaessa huoltaja toimittaa avustusanomuksen asiantuntijalausuntoineen koulun rehtorille, joka tekee asiasta päätöksen. Asiantuntijalausunnossa kuvataan tilanteet, joissa oppilas tarvitsee eniten apua. Koulussa arvioidaan ja suunnitellaan, mitä tukitoimia oppilas tarvitsee.
• Opettaja on vastuussa opettamisesta, sen suunnittelusta, oppilaan arvioinnista ja yhteistyöstä kodin kanssa. Avustaja toimii yhteistyössä opettajan kanssa ja toteuttaa opettajan tekemää suunnitelmaa. Työtä ohjaavat oppilaalle ja ryhmälle asetetut opetukselliset ja kasvatukselliset sekä tarvittaessa hoidolliset ja kuntoutukselliset tavoitteet.
• Oppilaskohtaiset tavoitteet kirjataan oppimissuunnitelmaan tai henkilökohtaiseen opetuksen järjestämistä koskevaan suunnitelmaan. Avustusta vähennetään, kun oppilas itsenäistyy ja edistyy opiskelussaan.
• Lisätietoja koulunkäyntiavustuksesta saa koulun rehtorilta ja opetusvirastosta oppilashuollon päälliköltä.

Apuvälineet:

• Vammaisella ja erityistä tukea tarvitsevalla oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämät erityiset apuvälineet, joita voivat olla oppilaan tarvitsemat erityiskalusteet, erityismateriaali ja tietotekniset apuvälineet.
• Erityisiä apuvälineitä vammaiselle tai erityistä tukea tarvitsevalle oppilaalle voidaan myöntää huoltajan hakemuksesta ja asiantuntijan suosituksesta.
• Lisätietoja saa koulun rehtorilta.

Hakemus erityisistä apuvälineistä